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好的方法让老师事半功倍

文章来源:益儿午托联盟    发布日期:2013-6-17    浏览:2910次


午托 儿童床  儿童桌椅  午托联盟   今天,周志超宝贝来学习了,我一走进课室看到的是一张毫无生气的小脸,他趴在哪里,一动也不动,所有老师拿他没有办法。我笑着来到他身边说:“宝贝,怎么啦!不想学习吗?”他说:“老师,我不想学习,可我爸爸硬要我来,我想回家。”我说:“回家你能干嘛?”他回答说:“我回家可以玩电脑,我好想玩。”我想他又可能在哪发小少爷脾气,我说:“玩好啊!我也想玩呢!要不你把作业完成,你想怎么玩都行,我还陪着你玩好不?他嘟着小嘴找不到任何借口,只好拿起笔写,可我发现他根本没用心,心不在焉的在哪儿动笔。我笑眯眯地说:我有一个好玩的游戏,想不想玩,顿时,他眼睛一亮,来了神采,但还是表现的不太积极,一幅不太相信的表情。我说:“现在我们开始了哦!”我伸出手指头表示一个数字,你须用英文回答它,可以吗?我伸出1个手指头,他马上回答“one”。我伸出3个手指头,他说:“three。”很好,非常好,现在我把速度加快,你要迅速地跟上我的节奏,他说好。这样我就频繁地伸出1和3。小家伙不马虎,可带劲了,马上说:“one  three ,one three ,one  three.....”说快了就变成(万岁,万岁,万万岁)!我哈哈大笑起来说:“爱卿,平升”。他也忍不住大笑起来说:“老师你好坏!怎么可以这样呢!”但脸上的表情明显地愉悦多了,学习的效率也大大提高。其实有的时候,孩子们不想学,这很正常,我们辅导老师不要太焦急了,耐心点,用一种正确的方法引导他们,调动他们的积极性,孩子们是可以愉快地接受的,这样是不是对我们的工作事半功倍呀!

 

                      玮鹏益儿教育之《事半功倍篇》


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